مدرسة ميداف

برنامج تكوين مربية الأطفال الصغار

برنامج تكوين مربية الأطفال الصغار عن بعد

• أسباب ظهور رياض الأطفال.
• تربية طفل ما قبل المدرسة في مختلف الحضارات.
• المدارس الفلسفية و أثرها على تربية الطفل.
• التعريف بمرحلة الطفولة المبكرة.
• أھمیّة مرحلة الطفولة المبكرة.
• تعریف دور الحضانة.
• أھمیة دور الحضانة.
• أهداف رياض الأطفال.
• دور الروضة في تربیة الطفل.
• اهتمام الدول بالتعليم التحضيري.
• التربية التحضيرية في الجزائر.
• نظرة مقارنة عبر العالم لتعليم ما قبل المرحلة الابتدائية.
• العوامل المؤثرة في النمو.
• خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة.
• حاجات النمو الجسمي.
• مرحلة المهد.
• النمو الحركي.
• النمو العقلي.
• النمو اللغوي عند الطفل.
• الانفعالات.
• نمو الانفعال.
• طرق اكتساب الانفعالات.
• طرق السيطرة على الانفعالات.
• أنماط الانفعالات.
• النمو الاجتماعي عند الطفل.
• الظواھر الاجتماعیة للطفل في مرحلة الطفولة.
• حاجات النمو الاجتماعي.
• النمو الخلقي عند الطفل.
• سنوات ما قبل المدرسة.
• الاتجاھات في مرحلة الطفولة.
• دور المجتمع في تكوین الاتجاھات.
• مظاھر التنشئة الاجتماعیة.
• مجالات نمو الأطفال في الرَّوضة.
• الخصائص العامة لمرحلة الطفولة المبكرة.
• الحاجات الأساسية لطفل الروضة.
• مظاهر و سمات النمو في مرحلة الروضة.
• علاقة الطفل بالأسرة.
• الاتجاهات والممارسات الوالدية ودورها في بناء شخصية الطفل.
• نظريات حول التعلم في الطفولة المبكرة.
• الدافعية والتعلم في مرحلة الروضة.
• أسس تربیة وتعلیم الطفل.
• تحديد عملية التعلم.
• اللعب لطفل ما قبل المدرسة.
• الإرشاد النفسي باللعب.
• الأھداف التربویة العامة لریاض الأطفال.
• مبادئ تخطيط التعليم.
• تخطيط وتنفيذ العمل في الرَّوضة.
• التخطيط السنوي.
• مهارات التخطيط.
• تخطيط برامج أطفال الروضة.
• مناهج رياض الاطفال.
• محتوى البرنامج المتبع في الروضة الجزائرية.
• مهارات الاتصال والتواصل.
• الاستماع الجيد إلى أراء الأطفال.
• يوم استقبال الأطفال.
• الأسس والضوابط والاعتبارات السيكولوجية.
• التربية الخاطئة.
• توجيه الأطفال.
• توجيهات تربوية.
• غرس العادات الطيبة في الأطفال.
• التجاوب مع اهتمامات الأطفال.
• تقدير الأطفال.
• مساواة الأطفال.
• تقويم مفهوم الذات لدى الطفل.
• مساعدة الأطفال على تعليم أنفسهن.
• الافتتاحية.
• المضمون في الرَّوضة.
• العمل في مجموعات صغيرة.
• أنواع الحلقات.
• إستراتيجية المناقشة والعرض العملي.
• الانتقال من وحدة تعليمية إلى وحدة تعليمية أخرى.
• استخدام التسلسلات.
• أساليب التربية.
• اللقاء الأخير.
• مهارات تنفيذ التعليم.
• مهارة إثارة الدافعية لدى الأطفال.
• الأركان التعليمية.
• اللغة.
• اللغة العربية.
• الأنشطة اللغوية.
• الوعي الصوتي لتعليم اللغة.
• خبرات إرشادية في الكتابة.
• عناصر اللياقة البدنية.
• برنامج الأنشطة.
• الأنشطة الحركية.
• الأنشطة الحركية ودورها في تنمية أجهزة جسم الطفل.
• تطبيقات في مجال التربية الحركية.
• الألعاب الصغيرة.
• القصة الحركية.
• تمرينات تمثيلية.
• التمرينات البدنية.
• المجال الاجتماعي و الأخلاقي.
• التربية الدينية للأطفال.
• الأنشطة الدينية والاجتماعية.
• المفاهيم و المهارات العلمية.
• الأنشطة العلمية.
• المفاهيم و المهارات الرياضية.
• الأنشطة الرياضية.
• الكمبيوتر والإنترنت.
• كتب الأطفال.
• صحف ومجلات الأطفال.
• سینما الأطفال.
• مسرح العرائس.
• مسرح الأطفال (الدراما).
• الأنشطة الموسيقية.
• شعر الأطفال.
• أغاني وأناشيد الأطفال.
• التربية البيئية.
• التربية الجنسية.
• المشكلات المتعلقة بالسلوكيات الجنسية.
• أسئلة الأطفال المتعلقة بالاستطلاع الجنسي.
• التربية الإبداعية.
• أساليب وأدوات التقييم في الروضة.
• مجال التوجیه والإرشاد لطفل الروضة.
• التوجيه والإرشاد.
• دور المدرس في عملية التوجيه والإرشاد.
• الأطفال الموهوبين.
• تنمية مواهب الأطفال.
• التعبير الفني.

للتسجيل في تكوين مربية الأطفال الصغار عن بعد أنقر من هنا

Untitled Document

===========================
يمكنك التواصل مع إدارة المدرسة:
 إذا كانت لديك أي استفسارات لا تتردد في التواصل عبر الاميل 
التواصل مع مدير المدرسة (السيد محمد خليفي) على الرقم 06.96.11.54.07
التواصل مع ادارة المدرسة على الأرقام: 07.82.90.03.18 - 05.51.27.57.64 -
06.96.11.54.62 - 024381419 - 024381418
أوقات استقبال المكالمات : من السبت إلى الخميس من الساعة 8 صباحا إلى 5 مساءا 
(إذا كانت الخطوط مشغولة نستسمحك عذرا بإعادة الاتصال بعد قليل أو ابعث رسالة قصيرة
تحتوي اسمك وسنعاود الاتصال بك)

يمكنك طرح إستفساراتك بالكتابة إلينا عبر الاستمارة التالية: